Почему управление цепочками поставок стало актуальным вопросом
Управление цепочками поставок становится все более популярной дисциплиной в США
Авторитетное издание Bloomberg опубликовало интересные данные для транспортного сегмента. В текущем году в университетах и бизнес-школах США значительно выросло количество заявок на введение учебного курса — управление цепочками поставок. При этом программа таких дисциплин регулярно модернизируется с учетом развития сферы, а последние годы подходы здесь существенно изменились.
Всего за несколько лет мировой рынок пережил множество потрясений. Пандемия и прекращение сообщения, авария на Суэцком канале, что парализовала на несколько дней весь терминал, и другие факторы продемонстрировали, что в привычных логистических операциях есть серьезные проблемы, которые требуют изменений. Поэтому многие учебные заведения, которые подготавливают специалистов для транспортной сферы, начали задумываться над модернизацией учебного материала. В свою очередь, студенты оценили перспективы сегмента, и среди них выросло количество желающих изучать управление цепочками поставок. К примеру, школа бизнеса при Гарварде, бизнес-колледж Смила и ряд других известных ВУЗов сообщили о внесении изменений в свои учебные курсы по логистике. Таким образом преподаватели хотят подготовить будущих специалистов к кризисам и научить их преодолевать, исходя из опыта сегодняшних проблем.
В Гарвардской школе отмечают, что длительное время подходы в логистике не пересматривались, эта отрасль скорее работала как само собой разумеющееся. Однако пандемия и последовавшие за ней испытания заставили мир по-другому взглянуть на эту отрасль и модернизировать ее.
Несмотря на то, что пандемия и блокировка Суэцкого канала судном Ever Given нанесли огромный ущерб транспортному рынку, они принесли и положительные моменты. Многие студенты поняли, насколько важно управление логистическими процессами, что это крайне востребованное и перспективное направление. И если раньше ученики больше обращали внимание на курсы по финансам и маркетингу, то последний год наблюдается существенное смещение интереса в сторону логистики и смежных с ней дисциплин. Яркий пример — школа бизнеса Смила, где 400 студентов выбрали программу по управлению цепочками поставок, что на 130 человек превышает прошлогодние показатели.
Такая заинтересованность в изучении курса заставила преподавателей уже сейчас разрабатывать новые учебные материалы. Эти программы будут основаны на практических походах и примерах — борьба крупных компаний с последствиями пандемии, оптимизация внутренних операций для снижения рисков и многое другое.
Помимо построения цепочек, преподаватели отдельное внимание уделяют проблемам, которые выражаются в устаревших подходах к инвентаризации и управлению запасами. Важным считается и вопрос размещения производственных мощностей в странах Азии, его слабые и сильные стороны.
